Un col·lectiu ucraïnès i el Xerrem dels dissabtes

Hi ha un col·lectiu de famílies ucraïneses residents a Barcelona i comarques pròximes que, de fa uns anys, cada tarda de dissabte del curs escolar porta els fills a l'escola Lluís Vives de Sants perquè aprenguin a escriure ucraïnès i coneguin de prop la literatura, història i geografia del seu país. La Generalitat, a més d'oferir-los l'aulari de l'escola, cobreix el cost de la persona conserge i demana als pares i mares que corresponguin a aquests recursos amb l'aprenentatge pràctic del catatalà durant aquelles hores. La CAL hi ha posat voluntaris que hi fan les sessions pròpies del projecte Xerrem. Uns voluntaris que ho han fet amb molta dedicació i disposició, tot i que sovint han hagut de sacrificar sortides de caps de setmana.

Ha estat sempre una experiència enriquidora, no solament per l'aprenentatge, sinó també pel mutu coneixement de costums, tradicions, maneres de fer, festivitats, etc. 

Avui ens han convidat a la inauguració del curs que han fet davant de l'escola.

Per a aquest curs ens cal trobar alguna persona voluntària que s'afegeixi a l'equip de voluntaris, ja que fem torns perquè ens toqui cada tres setmanes.  Saps d'algú?

Practicar català i fer cultura: les Converses culturals

L'associació cultural i fundació La Casa Amarilla inicia a Barcelona cicles de converses culturals de ritme setmanal i de durada trimestral. Són visites a punts d'interès cultural de la ciutat, guiades per una persona experta, que es clouen amb una estona de comentari i conversa conduïda per la mateixa guia, professora de català.

Els destinataris són persones que volen millorar el seu català oral i les activitats són gratuïtes o, en tot cas, de mínim cost, ja que els organitzadors n'han negociat la gratuïtat o la rebaixa amb els responsables de cadascuna.

És una proposta interessant i molt apropiada per a alumnes dels cursos de català del Consorci per a la Normalització Lingüística, escoles de formació de persones adultes, escoles d'idiomes, parelles lingüístiques, assistents dels grups de conversa Xerrem i altres, etc.

Tot just comencen i els convé una empenta. No dubteu a fer-ne difusió.

Els seus contactes: susana@casamarilla.org - 658 590 158

Més informació a http://www.lacasamarilla.org/

Llengua i Socialització a les AMPA de les escoles

El Departament d'Ensenyament i la DG per a la Immigració volen iniciar un projecte anomenat Llengua i socialització de les famílies en l'entorn educatiu. Bàsicament consisteix en la creació d'espais de trobada setmanal entre membres de les AMPA i persones voluntàries, amb diverses finalitats: donar suport a les persones que desconeixen el català per tal que puguin ajudar els seus fills en els estudis, facilitar el coneixement mutu i la relació de pares i mares d'orígens diferents i consolidar la comunitat educativa creant sinergies entre pares, professors, persones de l'AMPA i la direcció del centre.

El projecte Junts (www.cal.cat/projecte/projecte-junts) de la CAL, entitat a què pertanyo, s'adequa força a aquests entorns i objectius, raó per la qual els dos organismes ens han sol·licitat que participem en el projecte aportant l'experiència del projecte. 

Han demanat a la CAL que col·laborem en la recerca de voluntaris per fer, durant aquest curs 2015-2016, quatre proves pilot als municipis de Sabadell, Terrassa, Sant Adrià i Badalona. La CAL es compromet a formar els voluntaris i acompanyar-los en les primeres sessions, dotar les escoles del material necessari i fer el seguiment que acostumem a fer amb els grups Junts que funcionen en diversos punts del Principat. 

És un projecte engrescador que se situa al punt on es pot donar, de manera natural, comunicativa, eficient i econòmica, un suport clar a les mares (elles són, sobretot, les que s'ocupen del contacte amb l'escola i l'atenció als seus fills en les qüestions que hi incideixen) que estan motivadíssimes perquè els seus fills arribin on elles i els seus marits no han pogut arribar. 

L'experiència del projecte Junts a les escoles ha estat molt positiva: a Terrassa, Barcelona (Ciutat Vella) i Amposta moltes mares s'han acostat a la llengua catalana, comprenen moltes coses que no comprenien i mostren una disposició molt bona per millorar en el coneixement i l'ús del català tan bon punt experimentin una vinculació social més sòlida i més perdurable, tot superant les dificultats amb què es troben en el dia a dia. 

Si algú que llegeix aquests apunts sap de qui podria col·laborar-hi, digueu-m'ho.  jestebancalm@gmail.com

Els màsters entren als projectes Xerrem i Junts

Durant aquest curs 2014-2015, tres alumnes del Màster d'Ensenyament del Català com a primera o segona llengua (UB, UAB i UVic) han participat durant unes setmanes en grups Xerrem i Junts promoguts per la CAL. Ho han fet en qualitat de pràctica de final de Màster i havien de presentar, justificada, una proposta de millora pel que fa a l'aprenentatge de català en aquest entorn conversacional.

He rebut els treballs i he assistit a la presentació que n'han fet davant del tribunal avaluador. 

Ha estat una experiència enriquidora a tres bandes:

- La CAL ha tingut tres mirades crítiques i professionals sobre la realitat dels projectes i ha rebut suggeriments interessantíssims de millora.

- Els responsables de les pràctiques del Màster han trobat un camp nou per aprofundir en l'aplicació del que s'ha après. 

- Els alumnes participants han viscut una experiència diferent de les que s'acostumen a tenir a les aules, ja que han vist com la conversa és també un factor rellevant de l'adquisició lingüística, que genera fluïdesa, correcció, cohesió social i sentit de pertinença al país. A més han constatat que la part emocional és tan important com la cognitiva en l'adopció d'una llengua.

Amb aquesta experiència obrim una via per a l'àmbit universitari, en la línia de les pràctiques i de les propostes del programa Aprenentatge/Servei.

Xerrem, un projecte per adquirir fluïdesa en català

A la revista Llengua i ús, de la Secretaria de Política Lingüística, trobareu una descripció detallada del projecte Xerrem de la CAL, destinat a persones adultes amb voluntat de parlar català i millorar en fluïdesa, correcció i bagatge expressiu.

http://www.raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/view/284457/373122

El projecte es proposa que els partícips dels grups assoleixin aquests objectius:

• Lingüístic: una millor competència oral, que els porti a fer-se seva la llengua catalana.
• Social: una relació enriquidora que fomenti la cohesió entre gent adulta de diversa edat, procedència, cultura, etc.
• Nacional: un millor coneixement de la realitat polièdrica del nostre país que els mogui a l’estima i a la participació.

Aquesta és la cloenda de l'article

Un projecte a l’abast d’entitats i col·lectius.

Probablement molts col·lectius i moltes organitzacions que malden per acréixer l’ús social de la llengua catalana entre els ciutadans que encara no la tenen com a pròpia veuran possible i factible incorporar la metodologia d’aquest projecte en les seves actuacions normalitzadores, aplicant-la fil per randa o adequant-la a les seves circumstàncies. La CAL ha posat a l’abast de tothom des del seu web (www.cal.cat) la Guia de les sessions Xerrem i el Manual per a les sessions Xerrem i es posa a disposició de totes les entitats o agents socials que vulguin informació, col·laboració o formació per constituir grups de conversa com els que s'han descrit.

Podries... de Joana Raspall

M'he trobat aquest poema en una piulada del Twitter, aquests dies que ens arriben retats colpidors de consciències.

PODRIES

Si haguessis nascut
en una altra terra,
podries ser blanc,
podries ser negre...
Un altre país
fóra casa teva
i diries "sí"
en una altra llengua.
T'hauries criat
d'una altra manera,
més bona, potser,
potser més dolenta.
Tindries més sort
o potser més pega...
Tindries amics
i jocs d'altra mena;
duries vestits
de sac o de seda,
sabates de pell
o tosca espardenya,
o aniries nu
perdut per la selva.
Podries llegir
contes i poemes,
o no tenir llibres
ni saber de lletra.
Podries menjar
coses llamineres
o només crostons
secs de pa negre.
Podries .... podries...
Per tot això pensa
que importa tenir
les mans ben obertes
i ajudar qui ve
fugint de la guerra,
fugint del dolor
i de la pobresa.
Si tu fossis nat
a la seva terra
la tristesa d'ell
podria ser teva.

JOANA RASPALL

T'ho dic i t'ho amago. Endevinalles

L'editorial Àgilment (www.agilment.com) està preparant una publicació amb endevinalles sobre temes d'actualitat: llocs dels Països catalans, tradicions, objectes d'ús actual, etc. Encara no té nom; entre les propostes que hi ha, la que més patxoca ens fa, per ara, és "T'ho dic i t'ho amago".

Les endevinalles són textos descriptius que alhora mostren i amaguen alguna cosa. Normalment no sorgeixen de manera espontània i sovint cal haver fet passos previs: pluja d'idees sobre característiques dels objectes a descriure, assaigs de frases que les formulin de manera sintètica i siguin versificables, recerca de rimes per als finals de frase i, finalment, revisió textual per donar liquiditat i naturalitat a les frases. 

En la introducció es mostraran camins d'elaboració textual amb exemples i amb la intenció que l'obra sigui, no solament un recull de petits enigmes per llegir, endevinar i gaudir, sinó també un esperó i un suport per a qui en vulgui crear de nous de manera individual o en grup.

Vet aquí tres mostres:

* Quina vila, al setembre, / després del segar i del batre, / crida la gent del país / a gaudir de bon teatre?

* Com patim tots quan s'enfila / com un isard, penya amunt! / I quin esclat d'alegria / quan corona el gran conjunt!

* El de dalt ens atura, / el de baix ens convida / i el del mig ens alerta / per salvar-nos la vida.

Les respostes... Vosaltres mateixos!